Web3 игры акселератор успешно провел первый офлайн курс в Сингапуре

С 13 по 16 марта в Сингапуре прошли четырехдневные офлайн-курсы известного акселератора Web3-игр. Это была первая фаза первого потока данного акселератора, в котором приняли участие несколько элитных наставников из индустрии Web3 и игровой сферы. В Сингапуре собрались 31 отобранная команда учеников для участия в этом курсе акселерации Web3-игр и учебной поездке.

Web3 игры, как новое поколение моделей разработки и эксплуатации игр, основаны на блокчейне, децентрализованных технологиях и криптоэкономике. С развитием технологий блокчейна и криптовалют, а также с признанием игроками подлинности и ценности игровых активов, сегмент Web3 игр демонстрирует огромный потенциал, привлекая внимание как специалистов, работающих в Web3, так и интерес многих традиционных игровых предпринимателей.

В этот раз акселератор через строгий отбор и собеседования выбрал 31 отличный проект. В течение четырех дней курса участники не только познакомились с передовыми отраслевыми новостями, но и получили индивидуальное профессиональное руководство от наставников. Кроме того, у них была возможность посетить известные Web3 организации в Сингапуре, пообщаться лицом к лицу с лидерами отрасли и поделиться опытом и мнениями о стартапах в области Web3 игр.

Курс содержит разнообразный контент, включает 9 курсов по предпринимательству, 1 индивидуальную глубокую консультацию с наставником и 1 день демонстрации. Учебная программа комплексная, включает как теорию, так и практику, ориентирована как на будущее, так и на практическую реализацию.

В области обзора отрасли курсы затрагивают темы следующей точки всплеска в цепочечных играх, руководство по избеганию ошибок в Web3 стартапах, анализ рынка Web3 игр и тенденций развития, а также обмен опытом компаний Web3 по выходу на международные рынки. Эти курсы помогают ученикам глубже понять динамику отрасли и увидеть тенденции рынка.

В практической части курса содержится информация о проектировании экономических моделей Web3, введении в маркетмейкинг криптовалют, рисках и безопасности Web3, а также о стратегиях маркетинга и других практических темах. Эти курсы предоставляют учащимся руководство и советы по реальному применению.

Кроме того, состоялась специальная лекция о слиянии облачных технологий и игр Web3, в которой обсуждались перспективы применения облачных вычислений в играх Web3.

В последний день курса ускорительный лагерь организовал глубокое общение между учениками и наставниками в формате один на один, а также провел проектную презентацию в региональной штаб-квартире одной технологической компании в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Наставники предоставили ученикам целевые профессиональные рекомендации и планы ускорения в зависимости от особенностей и прогресса каждого проекта.

Помимо официальных курсов, акселератор также организует внеклассные мероприятия, такие как вечеринки и групповые встречи. Эти мероприятия предоставляют участникам, наставникам и экспертам отрасли больше возможностей для общения и способствуют углубленному сотрудничеству в отрасли.

Многие участники курса выразили одобрение по поводу его организации и ожидают применения полученных знаний в своих проектах. Наставники также были впечатлены пониманием студентами индустрии Web3 игр и их инновационным мышлением, считая, что эти проекты демонстрируют силу и потенциал текущего сегмента Web3 игр.

2024 год рассматривается как золотая эпоха развития отрасли Web3, а также как лучшее время для бурного роста в сегменте Web3 игр. Этот полугодовой ускорительный лагерь не только предоставляет поддержку для роста и развития участвующих проектов, но и приносит новые идеи и возможности для предпринимательства в игровой индустрии.

С завершением офлайн-курсов в Сингапуре, программа ускоренного обучения в ближайшие несколько месяцев проведет второй этап офлайн-курсов в Гонконге и продолжит отслеживать прогресс студентов. Наставники будут продолжать предоставлять целевое консультирование, разрабатывать персонализированные инкубационные планы для проектов участников программы, способствуя их благоприятному развитию, и предоставляя им больше возможностей для обучения и общения.