دورة تطوير Solidity على Polkadot انتهت بنجاح، و219 مطورًا مستعدون لعصر Polkadot 2.0

توفر Polkadot بفضل تصميمها القائم على التركيب والتشغيل البيني عبر السلاسل أساسًا قويًا للمطورين لبناء تطبيقات Web3 من الجيل التالي. مع الترقية الشاملة لـ Polkadot 2.0 ، ستدعم Polkadot قريبًا تطوير العقود الذكية القائمة على EVM ، مما يفتح أبواب المستقبل متعدد السلاسل لمطوري Solidity. ستكون القدرة على استخدام Solidity لبناء العقود الذكية على Polkadot مفتاحًا لمساعدة المطورين على الاستحواذ على الفرص.

تبدأ هذه الدورة في 7 مارس 2025 وتنتهي في 19 يونيو، وتستمر لأكثر من 3 أشهر، وتتضمن سبعة دروس و15 حدثاً عبر الإنترنت، مما يبني نظام مهارات كامل من أساسيات اللغة إلى التطبيقات العملية للأمان. في النهاية، اجتذب 219 مطوراً للتسجيل، وتخرج 78 طالباً بنجاح.

خلال فترة هاكاثون إعداد الدورة، قدم 81 مطورًا 18 مشروعًا رائعًا، وبرز في النهاية 15 مشروعًا لتتقاسم جائزة قدرها 2000U. دعونا نسترجع معًا هذه الرحلة النمو!

نظرة عامة على البيانات الرئيسية

• إجمالي ظهور الوسائط: 78,628 مرة
• تسجيل الدورات: 219 شخص
• خريجون: 78 شخص
• الطلاب المتفوقون: 51 شخص
• الفعاليات عبر الإنترنت: 15 حدثًا
• تقديم المهام: 651
• تقديم مشاريع هاكاثون: 18

بيانات تسجيل الدورة

جذبت هذه الدورة 219 مطورًا من خلفيات مختلفة من جميع أنحاء البلاد. تظهر صورة المتدربين عدة اتجاهات بارزة:

1. الطلاب يضعون خططًا نشطة في Web3

تشكل نسبة مواليد 2000 وما بعده 32%، ويمثل الطلاب 25%، ويمثل الأشخاص الذين ليس لديهم خبرة في التطوير 20%، مما يدل على أن عددًا كبيرًا من مواليد 2000 وما بعده يعتبرون Web3 نقطة انطلاق مهنية، ويسعون بنشاط للبحث عن مسار للنمو من التعلم إلى الممارسة.

2. اتجاه التحول من Web2 إلى Web3 واضح

تشكل نسبة مطوري Web2 36%، ونسبة من لديهم خبرة تطوير تزيد عن 5 سنوات 31%، واللغات البرمجية الأكثر إتقانًا هي Python ( بنسبة 21% )، وJavaScript ( بنسبة 18% ) وJava ( بنسبة 14% )، مما يدل على أن عددًا كبيرًا من المطورين التقليديين ذوي الخلفية البرمجية ينتقلون إلى مجال Web3.

3. الطلب على التعلم المتقدم في Web3 قوي جداً

يمثل المطورون العاملون أو المستقلون في Web3 21%، حيث تشكل نسبة الطلاب الذين أتقنوا لغتي Solidity وRust 12% و8% على التوالي، مما يشير إلى أن العديد من الطلاب لديهم أساسيات برمجة Web3 ويرغبون في التقدم أو إضافة المعرفة من خلال الدورات.

بيانات تفصيلية عن صورة المتعلم

نسبة الذكور إلى الإناث: لا يزال الطلاب في هذه الدورة من الذكور في الغالب، حيث يشكلون 89%. عدد الطالبات 24، وتمثلن 11%.

توزيع العمر: يظهر المتدربون اتجاهًا واضحًا نحو الشباب، حيث يهيمن جيل التسعينات والألفية الجديدة، حيث يشكلون معًا 80%(، حيث يشكل جيل التسعينات 48% وجيل الألفية الجديدة 32%). بالإضافة إلى ذلك، لا يزال هناك 18% من متدربي جيل الثمانينات و2% من متدربي جيل السبعينات، مما يشير إلى أن المطورين ذوي الخبرة يستكشفون التحول المهني.

توزيع المؤهلات: مستوى المؤهلات الأكاديمية للطلاب في هذه الدورة عالي بشكل عام، حيث يشكل الحاصلون على درجة البكالوريوس وما فوق 89%(، ودرجة البكالوريوس 68%، ودرجة الماجستير 20%، ودرجة الدكتوراه 1%).

الموقف للمتدربين: يشكل مطورو Web2 النسبة الأكبر بنسبة 36%، مما يعكس اتجاه حركة المواهب من الإنترنت التقليدي إلى Web3؛ تشكل فئة الطلاب 25%، مما يدل على أن الدورة هي وسيلة مهمة لتدريب新人 في Web3؛ يشكل مطورو Web3 الحاليون 21%، مما يشير إلى رغبة المطورين في التعلم المتقدم/الإضافي في هذا المجال.

خبرة التطوير: تظهر خبرة المتعلمين في هذه الدورة تنوعًا. يمثل المطورون المتقدمون الذين لديهم أكثر من 5 سنوات من الخبرة النسبة الأعلى، حيث تبلغ 31%، مما يشير إلى أن محتوى الدورة يجذب المطورين ذوي الخبرة.

تبلغ نسبة المتعلمين ذوي الخبرة أقل من سنة 18%، والنسبة لمن لديهم خبرة من 1 إلى 3 سنوات 17%، ومن لديهم خبرة من 3 إلى 5 سنوات 14%، مما يدل على الطلب على الدورة من قبل المطورين في مراحلهم المبكرة من الحياة المهنية.

تشكل نسبة المتعلمين بدون خبرة 20%، بينما تظهر توزيع وظائف المتعلمين أن نسبة الطلاب تشكل 25%، مما يشير إلى أن جزءًا من الطلاب نشطون في التخطيط مبكرًا لمجال Web3، ويخططون لجعل Web3 محطة البداية لمسيرتهم المهنية.

تسلسل إتقان لغات البرمجة: يظهر أن لغات البرمجة التي أتقنها الطلاب في هذه الدورة متنوعة، حيث تشكل Python وJavaScript النسبة الأعلى، بنسبة 21% و18% على التوالي. وتأتي Java في المرتبة الثالثة، بنسبة 14%. توضح هذه التركيبة أن معظم الطلاب يتمتعون بمهارات برمجة عامة قوية.

تشكل Solidity 12% وRust 8%، مما يشير إلى أن العديد من الطلاب لديهم أساسيات برمجة Web3، ويتطلعون إلى التقدم أو استكمال التعلم من خلال الدورة.

تبلغ حصة Go و C/C++ 10% على التوالي، بشكل عام فإن أساسيات البرمجة لدى الطلاب قوية نسبياً.

توزيع المدن: تشمل أبرز المقاطعات/البلديات التي تحتل المراتب العليا غوانغدونغ (37 شخص )، شانغهاي (30 شخص )، بكين (24 شخص )، سيتشوان (21 شخص )، جيانغسو (20 شخص )، تشجيانغ (20 شخص )، تتركز في المقاطعات الساحلية والمراكز الأولى.

شكل الدورة

الدورة تتكون من مادة دورة تمهيدية واحدة + 6 مقاطع فيديو مسجلة + 7 مهام + 2 من جلسات توضيحية مباشرة + هاكاثون. خلال هذه الفترة التي تستمر 3 أشهر، ساعدنا 219 مطورًا في التعمق في نظام Polkadot البيئي، وبدأوا بنجاح رحلتهم لاستكشاف Web3.

خطة الدورة

تدور هذه الدورة حول الممارسات التطويرية لـ Solidity على Polkadot، حيث تتقدم المحتويات من الأساسيات إلى المستويات المتقدمة.

في المرحلة الأولى، يتم قيادة المتعلمين لبناء فهم أساسي لـ Polkadot و Solidity و EVM، مع إتقان هيكل العقد، والقواعد النحوية، وطرق الاستدعاء؛ في الدرس الثالث، يتم التعمق في مواضيع متقدمة مثل call و deleGatecall، والعقود القابلة للتحديث، ومنطق تنفيذ DEX؛ الدروس الرابعة والخامسة تقدم مكتبات العقود الذكية الشائعة مثل ether.js و web3.js و viem.js، وتعزز قدرة التطوير من خلال مشروع عملي معين لـ DEX؛ وأخيرًا، يركز الدرس السادس على أمان العقود الذكية، لمساعدة المتعلمين في التعرف على أساليب الهجوم الشائعة وإتقان طرق الدفاع والتدقيق الأساسية.

نشاط عبر الإنترنت

على مدار أكثر من ثلاثة أشهر من الدورة، تم تنظيم 15 حدثًا عبر الإنترنت، تشمل جلسات تقديمية، ورش عمل، ساعات مكتبية، حفل افتتاح، وDemo Day لمسابقة الهاكاثون، وبلغ إجمالي مرات ظهور الأنشطة عبر الإنترنت 12,429 مرة.

ندوتان: التركيز على النقاط الساخنة، وتحديد المشكلة بدقة

1. مقدمة في البلوكشين بدون ضياع | بولكادوت، سوليديتي & العقود الذكية، بلمحة واحدة
2. دخول Web2 إلى Web3: مسار تكوين محترفي Solidity

أربع ورش عمل: تدريب عملي خطوة بخطوة

1. هاكاثون: تفسير القواعد + تجنيد الفرق، دليل شامل للمشاركة!
2. دليل تجميع التصحيح: الطريقة الصحيحة لإعادة إنتاج وحل الأخطاء بكفاءة!
3. ممارسة تطوير Mini DEX: بناء أول تطبيق لك على السلسلة
4. إعادة إنتاج الأخطاء في المجتمع وحلها: تحسين مهارات التصحيح، وكن مساهمًا في المجتمع!

ست ساعات من ساعات المكتب: متابعة الجدول الزمني، وتوجيه فعال

بعد كل درس، تم تخصيص ساعة مكتبية، تتضمن مراجعة المعرفة، وتعليق على الواجبات، وشرح النقاط الصعبة، وتفاعل للإجابة على الأسئلة، لمساعدة المتعلمين في سد الثغرات وتعميق الفهم، وتكوين حلقة تعلم فعالة.

افتتاح / اختتام المعسكر + يوم عرض هاكاثون

علاوة على ذلك، افتتحت الدورة من خلال حفل افتتاح، واختتمت بنجاح يوم عرض الهكر واحتفال ختام الدورة.

فريق البحث والتطوير التعليمي

تتم إدارة هذه الدورة من قبل 2 معلمين + 6 مساعدين + 1 قائد فصل لدعم التعليم والمساعدة.

مدرس

• زو جين: لديه خبرة تطوير متقدمة في مجالات الأنظمة المدمجة والخوادم والبيانات الضخمة، بدأ التعرف على الإيثيريوم في عام 2017، وبدأ دراسة Substrate وتطوير المشاريع المفتوحة المصدر في عام 2019، وهو الآن ملتزم بأبحاث وترويج Substrate.

• وانغ دا تشوي: كان في الأصل مطور عقود ذكية، والآن يكرس جهوده لتطوير بنية تحتية للبلوكشين والشبكات اللامركزية، ودائمًا ما يكون مليئًا بالاهتمام لمغامرات التكنولوجيا الجديدة.

مساعد تدريس

• ليو تشنغ يوان: هاوي ويب 3 جاء من صناعة البناء والتشييد، ومطور ويب 3 بدأ من الصفر.

• وو يانهوي: خبرة تطوير لمدة اثني عشر عاماً، تشمل جافا، بايثون، بيانات ضخمة، مالية، تطوير كامل للواجهة الأمامية والخلفية. بدأ في التعرف على Web3 وتعلمه في أغسطس 2024.

• يانغ شينمين: دخلت صناعة blockchain في عام 2018 ، وعملت في تطوير العقود الذكية (solidtity) و backend (golang) ، وشاركت في تطوير أكثر من 15 مشروعًا ، وحصلت على مؤهلات PMP ومؤهلات مدرب تطوير مرن.

• ليو بو: ملم بتطوير الواجهات الخلفية باستخدام Rust و Go، ملم بتطوير العقود باستخدام Solidity و Rust، يركز على مجال التداول و DeFi.

• جيانغ هوا: على دراية بمجموعة تقنيات بولكادوت، وقد طور بشكل مستقل مشاريع مثل دريم فاكتوري وسوكرتوويب 3، مع التركيز على تطوير باراشين.

• سحر: لقد كنت مطور برمجيات لأكثر من عشر سنوات، أحب تجربة التقنيات، وأعتقد أن كتابة الشفرات يمكن أن تجعل العالم مكانًا أفضل.

رئيس الفصل

• إيما: تحث الجميع على التعلم، وتشجع الطلاب بنشاط على إكمال كل مهمة دراسية وواجب، وتسعى لمساعدة الجميع في التعامل بفعالية مع المشكلات التي تواجههم خلال عملية التعلم، وتتابع تنظيم الأنشطة المتعلقة بالمنهج.

هاكاثون عملي: تحفيز الإمكانات الابتكارية

لزيادة فعالية التعلم وتشجيع التطبيق العملي، تم تصميم الدورة خصيصًا لتضمين فترة عملية لمسابقة الهاكاثون، حيث يبلغ إجمالي جوائز المسابقة 2,000U، بهدف تحفيز الجميع على بناء مشاريع مبتكرة بناءً على نظام Polkadot البيئي.

جذبت هذه الهاكاثون 81 مطورًا للمشاركة بنشاط، وتم تقديم 24 مشروعًا في النهاية. بعد فرزها من قبل لجنة تحكيم محترفة، تم اختيار 18 مشروعًا للمشاركة في يوم العرض التقديمي، وتم اختيار 15 مشروعًا فائزًا في العرض النهائي، مما يظهر قوة ومهارة المتعلمين التقنية والإبداعية.

المشاريع الثلاثة الأولى الفائزة

بعد منافسة شديدة، برزت المشاريع الثلاثة الأولى الفائزة، وحصلت على جوائز قدرها 500U و300U و200U.

** 🏅 DAOLottery **

تطبيق سحب قرعة للحوكمة اللامركزية، يجمع بين آلية حوكمة DAO ونظام تحفيز السحب، مما يعزز من حماس ومرح الحوكمة.

🥈 منصة الإطلاق

هذا مشروع Launchpad قائم على Hardhat، يُستخدم لإنشاء وإدارة مشاريع إصدار الرموز.

** 🥉 DTrust **

منصة تحقق من صحة البيانات مبنية على تقنية البلوكشين، مصممة خصيصاً لحل المخاطر المتعلقة بتلاعب البيانات في إدارة العقود، وفقدان الثقة في التدقيق، ومشكلة جزر المعلومات التي تواجهها الشركات.

جائزة أكثر المطورين اجتهاداً

حصل اثنان من المتدربين على جائزة أكثر المطورين اجتهادًا، وتم منح جوائز مالية قدرها 300U و 200U.

• 0neBlock-Academy: منصة تعليمية عبر الإنترنت قائمة على تقنيات Web3 و blockchain الحديثة، تهدف إلى تقديم حل شامل لمؤسسات التعليم والتدريب في Web3 من خلال تسجيل الطلاب، إدارة الدورات، ملاحظات التعلم، اختبارات الأسئلة، تقييم الدرجات، واستلام مكافآت التخرج.

• NFTGame: لعبة قتال NFT قائمة على نظام Polkadot البيئي، يمكن للمستخدمين سك NFT للرموز التعبيرية، ويستخدم المستخدمون NFT للقتال، والفائز يأخذ رموز المشارك المرهونة كغنيمة.

جائزة أفضل مطور / أفضل فريق

بالإضافة إلى ذلك، حصل 10 مشاريع على جوائز "أفضل مطور" و"أفضل فريق"، حيث يتقاسمون جائزة قدرها 500U. تشمل المشاريع مجالات RWA وAI وGameFi والمحافظ وغيرها من المجالات المتقدمة، مما يعكس بشكل كامل استكشاف الطلاب وتطبيقاتهم في اتجاهات مختلفة لتقنية البلوكشين.

الخريجين والطلاب المتميزين

تخرج 78 طالبًا في هذه الدورة بنجاح، وأكملوا جميع مقاطع الفيديو للدورة و"الدورة التمهيدية - الحصة الرابعة" التي تحتوي على 5 مهام.

من بين هؤلاء، أظهر 51 طالبًا أداءً متميزًا، وحققوا معايير ممتازة، وأكملوا 7 مهام دراسية تضمنت ما لا يقل عن 2 من المسائل العملية، وحصلوا على لقب "طالب متميز".

جميع الخريجين والطلاب المتميزين